6月27日上午，学校党委书记、“双高”领导小组组长任孝勇在办公楼407会议室主持召开了学校双高培育建设领导小组第三次专题会议暨2022年半年汇报会。分管副校长、双高办、各项目组、各二级学院和相关部门负责人参加会议。

会上，双高办就学校2022年上半年双高培育建设的总体情况作了汇报，学校11个项目组负责人和相关二级学院负责人依次进行专题汇报，对项目推进情况、资金使用情况、标志性成果建设情况等作了介绍。

任孝勇作总结讲话并指出，总体来看，前期的工作有成效，但还有一些问题，主要表现在四个方面。一是工作覆盖面还不广，专题汇报只涵盖了双高办和11个项目组，其他二级学院没有深入梳理建设内容。二是工作关联度还不够高，各项目组主动沟通协调和解决问题的意识还不够。三是有些方面还不够清晰。比如标志性成果梳理的标准还不够清晰，部分工作没有纳入其中。四是任务推进还不平衡。尤其是在人才引进、师资、国际合作、科研等方面还相对滞后。针对下一步工作，任孝勇表示一是“抓日常”，双高建设工作就是日常工作的具体化，要把日常工作融入到学校双高建设中去。二是“抓薄弱”。资金使用是薄弱环节，要想方设法争取支持、落实资金。三是“抓关键”。双高建设关键在高水平专业群建设，要认真研究专业群建设的薄弱点、标志性成果打造的薄弱点。四是“抓提升”。尤其是工作方法的提升，要善于总结，进一步提炼总结我们的建设特色。

对双高建设工作，任孝勇提出三点要求，一是要主动作为，各项目组和各二级学院要主动投入到双高建设中，将工作结合起来抓。二是要有效作为，工作不能只满足于做了，还要看效果。三是要系统作为，要克服本位主义，不要把自己孤立于建设之外，互相要多交流借鉴，共同推进双高建设各项任务如期高质量完成。（双高办）