11月28日，四川工程职业技术学院党委副书记、副院长、教授、高级工程师杨跃应邀到校作《遵循规律 务实创新 办人民满意的现代职业教育》专题报告会。学院领导、科以上干部、优秀年轻干部人才培训班学员、全体专任教师参加了报告会。报告会由学院党委书记任孝勇主持。

杨跃教授立足国际、国内两个视角，运用马克思主义哲学的观点，基于职业教育发展的历程，运用系统论的方法，分析大量实践范例，从“中国职业教育的发展历史说起、现代职业教育发展的春天来了、处理好职业教育的十大关系、争做人民满意的职业院校教师的十条准则”四个方面进行了深刻的解读。

杨跃教授指出：职业教育从来就是产业经济的“孪生兄弟”和“影子”，二者是相辅相成的辩证统一关系。产业经济兴起，则职业教育兴办；职业教育发展，则产业经济腾飞；产业经济转型升级，则倒逼职业教育必须同步升级。从历史唯物主义的视角来看，中国职业教育跨入了“成熟期”，中国现代职业教育的春天来了。

杨跃教授强调，我国职业教育要在2020年达到“中国特色、世界水平”，任务艰巨，道路漫长。全体职业教育工作者对职业教育改革破冰的复杂性、艰巨性和长期性要有足够的认识和准备，须正确处理好十大关系。即职业教育与经济社会发展的关系，企业发展与参与职业教育的关系，专业建设与支撑产业的关系，体制机制创新与解决问题的关系，示范建设中点线面的关系，改革与传承的关系，技术与技能的关系，独立建设与开放合作建设的关系，硬建设与软建设的关系，立德树人与专业能力培养的关系。实实在在的把立德树人放在首位，培育和践行社会主义核心价值观，着力提高人才培养质量，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，努力培养高素质劳动者和技术技能人才。

杨跃教授倡导，全体职业教育工作者应努力把自己培养成有责任感、使命感的教育家或优秀的教育工作者，争做学生爱戴、家长满意、社会尊重、学校骄傲的好教师。杨跃教授总结凝练了成为好教师的十条准则，一是充满教育理想，肩负国家使命；二是热爱教育事业、责任重于泰山；三是教书必须育人、严师才出高徒；四是理论联系实际、善于深入浅出；五是注重整体设计、教学重点突出；六是善于表扬鼓励、培养学生自信；七是善于思考总结、持续改进创新；八是注重改进方法、培养学习能力；九是注重教育规律、促进全面发展；十是加强个人修养、提高综合素质。

杨跃教授在报告中还与大家共同分享了他负责的省发改委重点课题《四川省现代职教体系的对策研究》的研究进展和最新成果，介绍了包括四川工程职业技术学院在内的兄弟院校改革创新的基本经验与不足，引起了参会者的广泛共鸣。

孝勇书记指出，杨跃教授在工作中干得好、在报告中讲得好，观点新颖，给人启迪，其报告体现了他浓烈的爱国、爱教育、爱生、爱校情怀，思想深刻，学术性、求真性强。孝勇书记要求，全院教职工要结合“十大关系”和“十条准则”认真思考立德、实干、学习、奉献、发展、创新等问题；学院优秀年轻干部人才培训班学员要对照“十大关系”和“十条准则”组织开展讨论活动，以好学的精神、实干的作风、攻坚的勇气、创新的思维，同心同德、同力同向谱写学院改革发展新篇章。（学院优秀年轻干部人才培训班供稿)