为贯彻落实《中共中央关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定》，推进党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑，进一步发挥思政课立德树人关键课程作用，3月2日，马克思主义学院组织开展“党的二十大精神融入思政课教学”集体备课会，全体思政教师参加了会议。

集体备课会上，全体思政教师首先一起集中学习了党的二十大报告，并就教育部社科司关于党的二十大精神融入高校思政课教学的具体要求分享了心得和体会。接着，各教研室分别开展了集体备课讨论。概论教研室郑容教授从党的二十大精神在《概论》课内容上的深化和拓新，融入《概论》课教学的思路、重点和方法，以及引导大学生拥护“两个确立”和树立新时代中国特色社会主义信念的有效提升路径等三个方面谈了自己的看法、体会。思法教研室主任魏勇军老师就党的二十大精神两个“行”融入《思想道德与法治》课的教学展开思考，他谈到课程中“理想信念教育”专题中的两个问题，一是为什么要信仰马克思主义？二是如何增强对中国特色社会主义的信念？与党的二十大报告中的两个“行”是相契合的，本专题教学要把党的二十大精神融入讲稿，把教材内容讲深讲透。形策与军事理论教研室杨钰晗老师讲到，《形势与政策》是一门“涉及面广、时效性强”的思政课程，需对党的二十大报告内容的专业“深耕”与理论“热点”的研精致思，及时积极地将党的创新理论成果融入课堂教学，进一步提升思政课的思想性、理论性、针对性和实效性。

通过开展本次集体备课活动，对于教师们研读党的二十大报告，推进二十大报告精神进课堂具有重要意义。马克思主义学院将在当前和今后一段时期，切实通过集体备课会，组织集中研讨学习，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全面推进党的二十大精神融入课堂教学的全过程中。（文/马克思主义学院）